Kærsgård

Åbningstider:
Mandagtil torsdag kl. 6.30-16.45
Fredag kl. 6.30-16.30

Lukkedage:
Mandag, tirsdag og onsdag før påske
Fredag efter Kr. Himmelfartsdag
Grundlovsdag, den 5. juni.
Sommerferie uge 28, 29 0g 30
24., 25. og 26. december og 1. januar

Påklædning:
Klæd barnet på så det kan røre sig ude og inde.
I barnets garderobe skal barnet have hjemmesko, ekstra skiftetøj samt overtøj og fodtøj der passer til årstiden.
Der er forældrenes ansvar at holde orden i barnets garderobe, således at tingene er der, når dagen starter.

Sygdom:
Vi følger sundhedsstyrelsens hovedregel, om at syge børn ikke må komme i institutionen, og at et barn med en smitsom sygdom først må komme igen, når det ikke længere smitter.
Vi giver ikke medicin, med mindre det drejer sig om kroniske sygdomme eller livsnødvendig medicin.
Hvis et barn bliver syg, mens det er i Kærsgård kontakter vi forældrene og beder dem hente barnet, så hurtigt som muligt.
Hvis barnet er syg bedes forældrene ændre status i Aula via forældre app’en til syg.

Fødselsdage:
Holdes barnets fødselsdag i Kærsgård, aftales dato med personalet på stuen.

Fællesrummet:
Børnehaven og vuggestuen er forbundet med et fællesrum. Fællesrummet bruges i de øvrige åbningstimer til leg, aktiviteter, fælles arrangementer og i forbindelse med temadage.

Motorikrum:
Vi har et stort rum i kælderen, hvor vi kan bevæge os, lave teater m.v. Der er forskellige Motorikredskaber, som vi kan vælge at bruge. Rummet bruges anledningsvis af mindre grupper af børn.

Grupperummene:
Vi har tre grupperum i børnehaven (Rød, Grøn, og Gul), og to grupperum i vuggesten (Blå og Orange).
Grupperummene er base for de enkelte børn. Det er trygt og godt for barnet at have en fast base. Herfra kan barnet gå på opdagelse i de øvrige rum, når han eller hun er klar til det. Mange af gruppeaktiviteterne foregår i grupperummene, og det er her børnene holder samlinger, fødselsdage og spiser de daglige måltider.

De små rum:
Kærsgård er en ældre institution med mange små rum. Disse rum er indrettet så små lege- og venskabsgrupper får mulighed for gode lege. Det er også her de mindste der stadig sover til middag, som oftest tilbydes en lur.

Gangarealer:
I gangarealerne er der mulighed for at finde et sjovt sted til leg og spil. Vi forsøger at lave små hjørner, der indbyder til leg, så vi får brugt alle de gode m2.

Garderobe:
Kan synes som rum af praktisk karakter, hvilket de også er! Men det er samtidig her at der dagligt udspringer udvikling af barnets personlige kompetencer, i forhold til at blive selvhjulpen. At lære, selv at tage tøj af og på, er en stor ting for børn i 0-6 års alderen. Og at se, at man kan hjælpe hinanden er godt for den sociale udvikling, og fællesskabs følelsen. Så…..faktisk sker der meget udvikling og læring netop i garderoben.

Sprogrum:
Dette rum er indrettet til, at vi kan lave pædagogiske aktiviteter der understøtter barnets sproglige udvikling.

Vi arbejder med sproget i aldersopdelte grupper. Grupperne skal have en passende størrelse, afpasset til børnenes alder og udvikling.

Legeplads:
Børnehavens legeplads er kuperet og byder på små legekroge, klatretræer, frugttræer og – buske, gynger, klatreborge, bålplads, bålhytte, boldbane, borde/bænke, cykler, sand samt stort åbent græsareal. Det er op til personalets vurdering hvilke børn der kan lege ude uden opsyn, men som hovedregel er der altid en voksen med på legepladsen.

Vuggestuens legeplads byder på sandkasse, gynger, køretøjer, legekøkken, legehus, bakker og beplantning. Vuggestuebørnene er oftest ude om formiddagen, og leger ude sidst på eftermiddagen i den varme periode.

Børn og forældre samt lokalområdets børn må gerne lege på legepladsen uden for åbningstiden.
Legepladsen er, af hensyn til børnenes sikkerhed og alderssvarende udfordringer, delt mellem vuggestue og børnehave. Vi kan se over til hinanden og vi har en låge i hegnet, så vi kan besøge hinanden.

Målsætningen med vores kostpolitik:
At børnene bliver præsenteret for en ernæringsmæssigt rigtigt sammensat kost, der er sund, varieret, indbydende og tilpasset børnenes alder.
At børnene formår at værdsætte bordets glæder, både mht. en alsidig sund kost, fællesskabet omkring maden samt etik og moral vedr. bordskik (måltidets pædagogiske aspekt).
Læs hele vores kostpolitik.

I den åbne og ærlige dialog mellem daginstitutionen og forældrene, åbnes muligheden for det gode og sunde samarbejde.

Det er vigtigt at I kommer til os, når der er noget I undres over, gerne vil vide mere om eller er bekymrede for.

Et godt samarbejde er nødvendigt for at vi i fællesskab kan skabe trivsel for det enkelte barn samt i børnegruppen generelt.

I Kærsgård har vi nogle bud på, hvad forældre med fordel kan være opmærksomme på:

Forældrene videregiver informationer, som er vigtige for at kunne forstå barnet når mor og far ikke er der.

Forældresamtaler
Der tilbydes samtaler med forældrene om barnets læring og trivsel.
Til samtalen afsættes i reglen en halv time, indenfor institutionens åbningstid.
Ud over de faste tilbud om samtaler, vil primærpædagogen kontakte forældrene ved behov for samtale. Ligesom forældrene kan bede om en samtale med primærpædagogen eller lederen, hvis der er behov for det.

Hjemmesiden er ved at blive opdateret.

Det pædagogiske tilsyn er ét ud af flere tilsynsformer i Dagtilbud i Silkeborg Kommune. Det pædagogiske tilsyn udføres af forvaltningen både i kommunale, selvejende og private daginstitutioner.

Det pædagogisk tilsyn har to overordnede funktioner; at kontrollere og udvikle den pædagogiske kvalitet i dagtilbuddet. Rammen for pædagogisk tilsyn i Silkeborg Kommune udarbejdes af forvaltningen, således der er sammenhæng med de fælles kommunale indsatser daginstitutionerne arbejder med.

I de kommunale daginstitutioner udføres tilsynet hvert år i skiftende børnehuse. Hermed sikres, at alle børnehuse får minimum et tilsyn hvert andet år. Tilsynsrapporterne for de kommunale institutioner vil efter tilsynet blive offentliggjort på deres lokale hjemmesider.